Program Szkoła Ucząca Się
prowadzą:
... tak możemy podsumować cykl warsztatowy dla przyszłych mentorów. 6, 7 oraz 13 listopada 2015 roku odbyły się ostatnie z cyklu szkolenia dla nauczycieli, przygotowujących się do pełnienia roli mentorów w przyszłych szkołach klinicznych.
Po czym poznać, że ocenianie kształtujące jest elementem kultury pracy szkoły? Dyskutowano o tym podczas seminarium dla dyrektorów szkół oraz warsztatów dla nauczycieli.
Efektywne nauczanie widziane przez pryzmat wymogów poznawczych było motywem przewodnim kolejnych warsztatów dla nauczycieli – matematyków i polonistów przygotowujących się do pełnienia roli mentorów
Dlaczego planowanie lekcji ma tak duże znaczenie? Trenerzy SUS, uczestniczący w warsztatach prowadzonych przez wykładowców z Teachers College Uniwersytetu Columbia w Nowym Jorku już wiedzą. I dzielą się swoimi refleksjami.
Aby otrzymywać newsletter programu Szkoła Ucząca się,
wpisz swój adres w polu poniżej:
Prawa do materiałów na stronie, o ile nie stwierdzono inaczej, posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej, a teksty są dostępne na licencji Creative Commons BY-SA 3.0 PL. Licencja nie obejmuje zdjęć, filmów i materiałów graficznych. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów poszczególnych treści.
