c_id7

Jak prowadzić interwencję kryzysową w szkole?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 03.12.2024

Grupa docelowa: Nauczyciele świetlicy, Nauczyciele przedmiotowi, Dyrektorzy, Wychowawcy, Specjaliści w szkole, Bibliotekarze

Opis materiału

Celem interwencji kryzysowej jest przywrócenie równowagi i poczucia bezpieczeństwa osobom należącym do społeczności szkolnej. Podczas webinarium eksperci przedstawiają praktyki, dzięki którym można skutecznie zarządzać sytuacją kryzysową w szkole. Rozmawiamy o tym:

  • w jaki sposób diagnozować i pracować z kryzysami, które pojawiają się w szkole,
  • jakie są kroki skutecznej interwencji kryzysowej,
  • jak zarządzać interwencją i kto powinien to robić,
  • gdzie szukać pomocy poza szkołą.

Ekspertki: Krystyna Stępkowska – psycholog i wicedyrektor szkoły podstawowej, pracowała w poradni psychologiczno-pedagogiczne nr 7 w Warszawie jako psycholog. Małgorzata Sobkowicz – psycholog szkolny, pracowniczka Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej jako psycholog, ukończyła Studium Terapii Rodzin. Prowadzący: Maciej Wojdyna – nauczyciel dyplomowany, trener, wykładowca akademicki, propagator edukacji głębi.

Projekt „Wspieranie zatrudnienia specjalistek i specjalistów z Ukrainy w polskim systemie edukacji” realizowany jest przy współpracy z CARE Poland i Mosakowski Family Foundation.

 

Podobne materiały

Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy nie-Żydów podczas Holokaustu. Przykłady z historii i...

Lekcja poświęcona analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie historycznych wydarzeń i tekstów poetyckich.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Postawy wobec antysemityzmu i Holokaustu – scenariusz lekcji

Scenariusz lekcji poświęcony analizie ludzkich postaw wobec prześladowań i Zagłady na przykładzie konkretnych sytuacji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Pedagogika oparta na dramie. Wybrane ćwiczenia

Wprowadzenie teoretyczne oraz zestaw ćwiczeń dramowych, gotowych do wykorzystania na lekcji przedmiotowej i na godzinie wychowawczej
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Jak weryfikować informacje – scenariusz lekcji

Zobacz
Dobra praktyka

Nauczycielu nie daj się zwariować – fakty i...

Fakty i mity dotyczące standardów ochrony dzieci. Praktyczne wskazówki. Przydatne linki.
Zobacz
Film lub webinarium

Bliskość zamiast barier. Jak komunikacja szkoły kształtuje postawy...

Webinarium z cyklu Odporna szkoła dla dyrektora, podczas którego sprawdzaliśmy, co sprawia, że rodzice stają się aktywnymi
Zobacz
Film lub webinarium

Edukacja Obywatelska – Filmy Edukacyjne

Jak zrobić działania obywatelskie? Jak wybrać projekt? Czym jest diagnoza lokalna? Jak rozpoznać dezinformację? Dowiesz się tego
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Referendum – Młodzi Głosują 2019

Scenariusz lekcji o roli referendum w polskim systemie politycznym, różnicach pomiędzy rodzajami referendów oraz o referendum lokalnym
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Świadomy wybór – Młodzi Głosują 2019

Materiał edukacyjny o relacji pomiędzy świadomym głosowaniem, a mechanizmami decyzji wyborczych - oraz ich wadze dla demokracji.
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Co może parlament? – Młodzi Głosują 2019

parlament w polskim systemie politycznym, system parlamentarno-gabinetowy, przebieg wyborów, kompetencje i uprawnienia Sejmu i Senatu RP
Zobacz
Film lub webinarium

Przygotowanie do debatowania – Młodzi Głosują 2024

Ponoć ile osób, tyle opinii. Ale jak właściwie powstają opinie? Jak o nich dyskutować? Jak budować rzetelne
Zobacz
Publikacja

Quiz o Parlamencie Europejskim – Młodzi Głosują 2019

Publikacja opisująca organizację quizu wiedzy o parlamencie europejskim
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY

Zobacz inne obszary naszych działań