Szkoła ucząca się
Program, w którym wspieramy rozwój i doskonalenie nauczycieli i dyrektorów.
Dołącz do 3000 szkół, które wdrażają ocenianie kształtujące, wzmacniają współpracę oraz przywództwo edukacyjne.
Sprawdź, co się dzieje w programie
08/06/2022
- Klub
- Laboratorium
Konferencja Marzeń
W dniach 2-4 czerwca odbyła się konferencja dla nauczycieli i nauczycielek ze szkół, które w roku szkolnym 2021/2022 angażowały się w działania programu “Szkoła ucząca się” - Klub lub Laboratorium...
czytaj więcej»
02/06/2022
- Nauczycielska Akademia Internetowa
Doskonalenie zawodowe 2022/23
Wielkimi krokami zbliża się finał pracowitego roku szkolnego - pełnego wyzwań, ale też budujących doświadczeń, okazji do uczenia się i wzajemnego inspirowania. Zanim udacie się na zasłużony wypoczynek zapraszamy do...
czytaj więcej»
16/05/2022
- Całościowy rozwój szkoły
Spotkania dyrektorskie w maju
W minionym tygodniu uczestnicy spotkań dyrektorskich trzech edycji Całościowego rozwoju szkoły - poziomu zaawansowanego (kończąca się edycja X, będąca na półmetku edycja XI i inaugurująca proces rozwojowy edycja XII) pracowali...
czytaj więcej»
12/04/2022
- Nauczycielska Akademia Internetowa
Jak skutecznie doceniać uczniów?
Zapraszamy na kolejne webinarium z cyklu Pomagajmy się uczyć. Tym razem zastanowimy się wspólnie nad tym - jak skutecznie doceniać uczniów? Podczas spotkania zainspirujemy się praktykami nauczycielskimi dotyczącymi udzielania informacji...
czytaj więcej»
12/04/2022
- Studia Podyplomowe Liderów Oświaty
Odpowiedzialni liderzy
Odpowiedzialne przywództwo w szkole to takie przywództwo, które budowane jest na odkrywaniu i definiowaniu własnej tożsamości jako lidera, liderki, zapraszaniu do decyzji i działania osadzonego w aktualnym kontekście (lokalnym i...
czytaj więcej»
03/03/2022
- Całościowy rozwój szkoły
Szkoła na drodze zmiany
Marzec to intensywny czas działań w Całościowym rozwoju szkoły – głównym działaniu programu „Szkoła ucząca się”. Pomaga on szkołom dotrzeć do celu, jakim jest zmiana kultury pracy szkoły w obszarze...
czytaj więcej»
Zobacz nasze materiały
- Artykuł
Właściwe sterowniki systemu edukacji
Opisane sterowniki: obsesja przedmiotowa a dobrostan i uczenie się, inteligencja maszyn a inteligencja społeczna, bieda a równość inwestycji, fragmentaryzacja a systemowość.
Zobacz
- Film lub webinarium
OK zeszyt wspiera uczenie (się)
Jak zeszyt może pomóc uczniowi i uczennicy w nauce? Co zrobić, żeby w procesie uczenia się nabrał on dużego znaczenia? Od czego zacząć pracę z „OK zeszytem”?
Zobacz
- Dobra praktyka
Obserwacja koleżeńska, czyli wspieramy się w uczeniu uczniów
Obserwacja koleżeńska zakłada uczenie się od siebie nawzajem. Jej celem jest udzielenie pomocy nauczycielce i nauczycielowi prowadzącym lekcję w ich osobistym rozwoju.
Zobacz
- Scenariusz lub ćwiczenie
Polskie przykłady rozwijania umiejętności myślenia w klasie
Publikacja „Uczyć (się) głębiej” przedstawia, jak przy pomocy prostych narzędzi, metod i strategii uczyć nawet skomplikowanych treści.
Zobacz
- Artykuł
Co daje ocenianie kształtujące nauczycielowi?
Stosowanie oceniania kształtującego przynosi przede wszystkim duże korzyści uczennicom i uczniom, ale również całej radzie pedagogicznej.
Zobacz
- Artykuł
Korzyści dla dyrektorów wynikające ze stosowania OK
Jakie korzyści ze wprowadzania oceniania kształtującego w szkole może dostrzec jej dyrektor lub dyrektorka?
Zobacz
- Publikacja
Dobre praktyki w edukacji wczesnoszkolnej
Zbiór dobrych praktyk oraz materiałów edukacyjnych dotyczących ważnych obszarów współpracy zespołu zajmującego się najmłodszymi uczniami i uczennicami.
Zobacz
- Artykuł
Głębokie uczenie się. Co pomaga je uruchomić i rozwijać?
Co to znaczy, że ktoś nauczył się czegoś „głęboko”? Jak pomóc uczniom nadawać znaczenia treściom, by mogli je utrwalać i stosować w nowych sytuacjach?
Zobacz
Poznaj szkoły uczące się
Zapraszamy do spotkania ze szkołami zaangażowanymi w działania „Szkoły uczącej się”, skoncentrowanymi na wdrażaniu oceniania kształtującego, rozwijaniu praktyk współpracy nauczycieli oraz strategii podnoszących jakość nauczania się i efektywność uczenia się wszystkich uczniów i uczennic. Część z nich uzyskała honorowy TYTUŁ SZKOŁY UCZĄCEJ SIĘ lub TYTUŁ LIDERA SZKÓŁ UCZĄCYCH SIĘ.
Zapisz się do newslettera
Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.