c_id7

Kiedy wyje alarm. Jak przygotować uczniów i opanować kryzys?

FILM/Webinar

Informacje o materiale

Data dodania: 05.10.2026

Grupa docelowa: Nauczyciele przedmiotowi, Dyrektorzy, Wychowawcy, Specjaliści w szkole

Opis materiału

Alert RCB, dźwięk syren, informacja o możliwym zagrożeniu. Czy szkoła jest przygotowana na sytuację, w której decyzje trzeba podejmować szybko, a jednocześnie zadbać o bezpieczeństwo i emocje całej społeczności? Podczas eksperckiego webinarium Odpornej Szkoły przyjrzymy się sytuacjom kryzysowym. Porozmawiamy o tym; jak przygotować szkołę na zagrożenia; jak reagować na alerty i komunikaty służb; kiedy należy się ewakuować, ukryć lub pozostać w budynku; jak jasno podzielić zadania; jak sprawnie komunikować się z pracownikami i rodzicami; jak wspierać dzieci, które mogą reagować lękiem, paniką albo dezorientacją. Wszystko po to, aby w kryzysie działać spokojniej i skuteczniej, a po jego zakończeniu odbudować poczucie bezpieczeństwa i wyjść z tej sytuacji jako bardziej odporna społeczność szkolna. W webinarium wzieli udział:

Paweł Florek – ekspert w zakresie ochrony ludności i odporności społecznej, starszy strażak OSP Józefów oraz autor i współautor publikacji naukowych i edukacyjnych poświęconych bezpieczeństwu. Współautor „Poradnika bezpieczeństwa” i poradników dla dzieci, współorganizator obozów dla Młodzieżowych Drużyn Pożarniczych oraz instruktor szkoleń praktycznych dla dzieci i kadr szkół podstawowych „Przetrwają Przygotowani 2024” realizowanych na zlecenie MON. Absolwent SGSP. Wieloletni pracownik CNBOP-PIB i MSWiA.

 

Joanna Sielska – psycholog kliniczny, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny PTTPB oraz Oxford Cognitive Therapy Centre. Od wielu lat superwizor i dydaktyk w szkole psychoterapii Akademii Motywacji i Edukacji w Warszawie (w latach 2022-2026 dyrektor ds. dydaktycznych). Certyfikowany interwent i superwizor interwencji kryzysowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Przez wiele lat pracowała w Ośrodku Interwencji Kryzysowej oraz jako superwizor i dydaktyk w Centrum Praw Kobiet, Straży Granicznej, Biurze Rzecznika Praw Dziecka.

Olga Tórz-Wciórka – Dyrektorka Szkoły Podstawowej nr 1 im. Janusza Korczaka w Szprotawie, asystentka szkół w CEO, autorka szkoleń i publikacji z zakresu nowoczesnej edukacji i innowacyjnych działań na rzecz rozwoju szkoły. W imieniu Centrum Edukacji Obywatelskiej spotkanie poprowadzi Maciej Tulczyński

Podobne materiały

Film lub webinarium

W jaki sposób odbieramy informacje? Rola emocji w...

Zobacz
Film lub webinarium

ABC weryfikacji informacji. Co mogę zrobić, by nie...

Zobacz
Film lub webinarium

Wpływ efektu potwierdzenia na odbiór informacji – filmik...

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Wpływ efektu potwierdzenia na odbiór informacji – scenariusz...

Zobacz
Film lub webinarium

Lekcje pełne sprawczości. Kompas Jutra w praktyce nauczycielskiej.

Zobacz webinarium, podczas którego skupiliśmy się na praktycznym wdrażaniu w klasach rozwiązań, które pomogą realizować doświadczenia edukacyjne,
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Studium przypadku nauczyciela matematyki: Praca z błędem. Od...

Praktyczne studium przypadku, opisujące proces wdrażania kultury pracy z błędem na lekcjach matematyki w klasach IV-V. Autorka
Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Od błędu do świadomego pisania. Program rozwijania kompetencji...

Kompleksowy program innowacji metodyczno-programowej z języka polskiego, ukierunkowany na podnoszenie kompetencji interpunkcyjnych uczniów w klasach VI-VIII. Program
Zobacz
Publikacja

Młodzi w Akcji. Odporni w sieci. Krótki i...

Zobacz
Scenariusz lub ćwiczenie

Andrzej Wróblewski (1927-1957). Scenariusze lekcji przybliżające twórczość artysty.

O sztuce abstrakcyjnej i łączeniu twórczości malarskiej Andrzeja Wróblewskiego z innymi tekstami kultury wokół wybranego motywu.
Zobacz
Publikacja

Katalog filmowy

Sprawdź, jakie filmy znajdziesz w naszych bezpłatnych zasobach filmowych dla nauczycieli.
Zobacz
Publikacja

Intersekcjonalność w edukacji globalnej dla młodzieży. Jak przeciwdziałać...

Materiał zawiera wskazówki dla edukatorów, pedagogów i nauczycieli poza systememem edukacji formalnej dotyczące pracy z intersekcjonalnością.
Zobacz
Publikacja

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji

Mapa dobrostanu szkoły. Praktyczny przewodnik do wspólnej refleksji
Zobacz
Biblioteka materiałów

Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?

Przejdź do sekcji TEMATY

Zobacz inne obszary naszych działań