Marzec w programie Szkoła ucząca się był miesiącem niezwykle intensywnych spotkań. Liderki i liderzy zmiany w ramach programu Całościowy Rozwój Szkoły (CRS) oraz Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty (SPLO) ruszyli z nową, wiosenną energią.
Półmetek Całościowego rozwoju szkoły: Refleksja, która daje siłę
Za nami konferencja półmetkowa poziomu podstawowego CRS, podczas której wspólnie szukaliśmy odpowiedzi na fundamentalne pytanie: „Gdzie jesteśmy i dokąd zmierzamy?”.
Dyrektorzy i dyrektorki z ogromnym zaangażowaniem pracowali nad koncepcją przywództwa edukacyjnego. Kluczowym wnioskiem z naszych spotkań stało się przekonanie, że rola lidera to nie „gnanie ludzi przed sobą”, lecz zapraszanie ich do współtworzenia wizji szkoły.
Co wywołało najwięcej emocji?
spacery dyrektorskie, jako praktyczne narzędzie monitorowania zmiany, które pozwala być blisko nauczyciela i ucznia, budując przy tym ich autonomię.
kultura informacji zwrotnej, która zdejmuje ciężar zza biurka dyrektora i przenosi go w obszar wspólnego wzrostu.
warsztatowa energia: burze mózgów udowodniły, że w atmosferze zaufania rodzą się najlepsze rozwiązania.
Nowa energia: Inauguracja XXIV edycji Całościowego rozwoju szkoły
W dniach 18-20 marca w Konstancinie-Jeziornie powitaliśmy 27 szkół z całej Polski, które oficjalnie rozpoczęły swoją dwuletnią drogę w ramach XXIV edycji Całościowego rozwoju szkoły.
To elitarna grupa placówek, które odważnie stawiają na:
Ocenianie kształtujące, by uczyć skuteczniej i świadomiej.
Samosterowność uczniów, rozwijając ich sprawczość.
Głęboką współpracę nauczycieli, bo to ona jest sercem trwałej zmiany.
Pod okiem dedykowanych asystentów i w grupach pomocowych, nowe zespoły zaczynają budować szkołę, w której błąd traktuje się jako cenny element nauki, a relacje są fundamentem dobrostanu całej społeczności. Witamy na pokładzie!
Ruszyła kolejna edycja studiów dla dyrektorów
Wierzymy, że dobra szkoła nie zaczyna się od odgórnych reform, ale od mądrego i sprawczego lidera. Z dumą ogłaszamy, że nowa grupa 27 liderek i liderów oświaty rozpoczęła właśnie przygodę ze Studiami Podyplomowymi Liderów Oświaty.
Pierwszy zjazd upłynął pod znakiem budowania relacji i powrotu do korzeni – rozmów o wartościach i motywacji w zawodzie nauczyciela. Uczestnicy stworzyli kolaże obrazujące ich dzisiejsze spojrzenie na przywództwo. Te prace będą dla nas punktem odniesienia. Wrócimy do nich za trzy semestry, by zobaczyć, jak ewoluowała ich wizja szkoły skoncentrowanej na uczeniu się i skutecznej zmianie edukacyjnej.
Witamy edycję 2026/2027 w rodzinie Szkoły uczącej się! Cieszymy się, że wspólnie z Wami możemy wpływać na lepsze doświadczenia edukacyjne każdego ucznia i uczennicy.
