Zostań prelegentką, zostań autorem!

  • Szkoła ucząca się

Wspólnie z Wydziałem Nauk Humanistycznych UKSW poszukujemy nauczycielek i nauczycieli chętnych do wygłoszenia dwudziestominutowej prelekcji podczas konferencji naukowej online pt: Edukacja językowa i literacka – od przedszkolaka do seniora.

Konferencja odbędzie się w dniach 19 – 20 maja 2023 roku. Przedmiotem refleksji będzie edukacja literacka i językowa, a szczególnie uczenia (się) języków obcych oraz języka polskiego jako obcego, z uwzględnieniem specyfiki pracy w poszczególnych grupach wiekowych (dzieci, młodzież, studenci, osoby dorosłe, seniorzy). Przyjrzymy się zagadnieniom teoretycznym, badaniom naukowym oraz poznamy rozwiązania praktyczne.

Zakres tematyczny referatów:

Propozycje referatów można zgłaszać do 3 kwietnia 2023 roku

 

  • Referaty można wygłosić w języku polskim, ukraińskim lub angielskim.

  • Istnieje możliwość publikacji wygłoszonych referatów w tomie monograficznym po uzyskaniu pozytywnych recenzji. 

  • Opłata konferencyjna za udział z referatem wynosi 75 złotych, bez referatu – 50 złotych.

  • Pytania dotyczące organizacji konferencji można kierować do Łukasza Tupacza  l.tupacz@uksw.edu.pl

Organizatorzy wydarzenia:

Centrum Badań nad Dydaktyką Języka i Literatury Wydziału Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie, Katedra Języków Słowiańskich Przykarpackiego Uniwersytetu Narodowego im. Wasyla Stefanyka w Iwano-Frankiwsku (Ukraina) oraz Zakład Nauczania Języka i Kultury Polskiej Polskiego Uniwersytetu na Obczyźnie w Londynie (Wielka Brytania)

Szkoła ucząca się jest partnerem edukacyjnym konferencji.

Inne aktualności

Aktualności

25/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła to nasza wspólna sprawa – relacja z konferencji regionalnej w Słupsku
Marzec w Centrum Edukacji Obywatelskiej to tradycyjnie czas intensywnych podróży edukacyjnych.  Poza programowymi wydarzeniami, regularnie wyruszamy w Polskę, by organizować regionalne konferencje we współpracy z samorządami. Wierzymy, że realna zmiana...
czytaj więcej»
23/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Marzec pod znakiem przywództwa i współpracy
Marzec w programie Szkoła ucząca się był miesiącem niezwykle intensywnych spotkań. Liderki i liderzy zmiany w ramach programu Całościowy Rozwój Szkoły (CRS) oraz Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty (SPLO) ruszyli z...
czytaj więcej»
05/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła zaczyna się w decyzjach samorządu
XI Europejski Kongres Samorządów w Mikołajkach to jedno z najważniejszych wydarzeń samorządowych 2026 roku. Wśród ponad 3 tysięcy uczestników - liderów opinii i decydentów, nie mogło zabraknąć głosu programu Szkoła...
czytaj więcej»
26/01/2026
  • Szkoła ucząca się
Dlaczego warto uczyć się OK z nami?
Dlaczego warto uczyć się oceniania kształtującego właśnie z nami? Ponieważ od ponad 25 lat wspieramy szkoły w budowaniu kultury uczenia się opartej na zaufaniu, dialogu i partnerstwie. Do tej pory...
czytaj więcej»
09/12/2025
Edukacja nie zna granic — budujemy nowe partnerstwo.
Program Szkoła ucząca się już od 25 lat towarzyszy polskim szkołom w budowaniu kultury uczenia się. Od początku czerpie z międzynarodowych doświadczeń — najpierw dzięki współpracy z uniwersytetami w Ohio...
czytaj więcej»
08/12/2025
Mentoring dla dyrektorów: uważność, doświadczenie i rozwój lidera szkoły
Rola dyrektora szkoły bywa samotna. Oczekiwania – ogromne. Odpowiedzialność – wielowątkowa. A przestrzeń, w której można bezpiecznie porozmawiać o własnych dylematach, często nie istnieje. Dlatego w Centrum Edukacji Obywatelskiej rozwijamy...
czytaj więcej»

Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Dyrektorska integracja na początek

  • Studia Podyplomowe Liderów Oświaty

Wiedza, którą zabiorę ze sobą jest bezcenna. Doświadczenia innych dyrektorów, ich dobre praktyki - na pewno wiele z pomysłów wykorzystam. Wspaniała atmosfera, wsparcie ze strony innych osób oraz zaleta bycia w swojej, mniej licznej grupie wsparcia.
Uczestniczka studiów

Podczas pierwszego zjazdu studiów podyplomowych dla dyrektorów szkół zadbaliśmy przede wszystkim o zbudowanie relacji pomiędzy uczestnikami oraz poznanie założeń programu. Praca w grupach warsztatowych i opieranie się na własnych, dyrektorskich doświadczeniach to zasadniczy element naszej pracy. Z opinii uczestniczek i uczestników wynika, że się to udało.

Zjazd XII  edycji odbył się  w Dworze Many pod Warszawą . Przed grupą 18 dyrektorów i wicedyrektorek trzy semestry pracy, podczas których wezmą udział w 8 zjazdach stacjonarnych, comiesięcznych spotkaniach online w grupie seminaryjnej oraz będą pracowali nad kursem internetowych.

 

By zapoznać słuchaczy z trzema głównymi blokami tematycznymi zaproponowaliśmy udział w warsztatach:

  • Wartości dyrektora
  • Czym jest przywództwo edukacyjne? Znaczenie sprawczości i odwagi w przywództwie
  • Jak uczniowie w mojej szkole się uczą?
  • Budżet czasu dyrektora
  • Mała zmiana organizacyjna

W programie zjazdu znalazły się także wykłady, które poprowadzili dla słuchaczy Danuta Sterna oraz Jacek Strzemieczny.

Na etapie formowania się grupy ważna jest integracja. By złamać pierwsze lody i poczuć się bezpiecznie zaproponowaliśmy uczestniczkom przygotowanie anegdotycznych scenek z życia dyrektora oraz zaprosiliśmy do angażujących zespołowych zadań na twórcze myślenie.

 

Osoby uczestniczące w zjeździe doceniły możliwość poznania innych dyrektorów i dyrektorek, którzy na co dzień mierzą się z podobnymi wyzwaniami. Spotkanie było dla nich okazją do wymiany doświadczeń, czerpania inspiracji od innych i autorefleksji. Wiele osób wróciło do swoich szkół z poczuciem, że mają odwagę odejść od dotychczasowych schematów zarządzania szkołą i zacząć wprowadzać zmiany. 

 

Inne aktualności

Aktualności

25/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła to nasza wspólna sprawa – relacja z konferencji regionalnej w Słupsku
Marzec w Centrum Edukacji Obywatelskiej to tradycyjnie czas intensywnych podróży edukacyjnych.  Poza programowymi wydarzeniami, regularnie wyruszamy w Polskę, by organizować regionalne konferencje we współpracy z samorządami. Wierzymy, że realna zmiana...
czytaj więcej»
23/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Marzec pod znakiem przywództwa i współpracy
Marzec w programie Szkoła ucząca się był miesiącem niezwykle intensywnych spotkań. Liderki i liderzy zmiany w ramach programu Całościowy Rozwój Szkoły (CRS) oraz Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty (SPLO) ruszyli z...
czytaj więcej»
05/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła zaczyna się w decyzjach samorządu
XI Europejski Kongres Samorządów w Mikołajkach to jedno z najważniejszych wydarzeń samorządowych 2026 roku. Wśród ponad 3 tysięcy uczestników - liderów opinii i decydentów, nie mogło zabraknąć głosu programu Szkoła...
czytaj więcej»
26/01/2026
  • Szkoła ucząca się
Dlaczego warto uczyć się OK z nami?
Dlaczego warto uczyć się oceniania kształtującego właśnie z nami? Ponieważ od ponad 25 lat wspieramy szkoły w budowaniu kultury uczenia się opartej na zaufaniu, dialogu i partnerstwie. Do tej pory...
czytaj więcej»
09/12/2025
Edukacja nie zna granic — budujemy nowe partnerstwo.
Program Szkoła ucząca się już od 25 lat towarzyszy polskim szkołom w budowaniu kultury uczenia się. Od początku czerpie z międzynarodowych doświadczeń — najpierw dzięki współpracy z uniwersytetami w Ohio...
czytaj więcej»
08/12/2025
Mentoring dla dyrektorów: uważność, doświadczenie i rozwój lidera szkoły
Rola dyrektora szkoły bywa samotna. Oczekiwania – ogromne. Odpowiedzialność – wielowątkowa. A przestrzeń, w której można bezpiecznie porozmawiać o własnych dylematach, często nie istnieje. Dlatego w Centrum Edukacji Obywatelskiej rozwijamy...
czytaj więcej»

Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Nowe szkoły uczące się z certyfikatami

  • Całościowy rozwój szkoły

 

Społeczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Małego Księcia w Tarnobrzegu

Podczas wręczenia certyfikatu na ostatnim warsztacie w szkole podstawowej w Tarnobrzegu, które poprowadziła Mirosława Rokicka byli obecni rodzice uczniów i uczennic. Informowanie i angażowanie ich w system oceniania kształtującego jest ważnym elementem pracy nad wprowadzeniem zmiany.

Całościowy rozwój szkoły – etap podstawowy, przyszło Wam realizować w trudnym czasie – pandemia, kolejne lock downy, wojna na Ukrainie, ale daliście radę! Słusznie wybrzmiały ważne dźwignie sukcesów szkoły: świadomość nauczyciela i ucznia, większe zaangażowanie, wewnętrzne przekonanie o potrzebie stosowania idei oceniania kształtującego. Wierzę, że wszystko to pomoże szkole osiągnąć więcej w kolejnych dwóch latach – pracy na etapie zaawansowanym.
Cieszę się, że miałam okazję spotkać się też z przedstawicielami rodziców, bo oni są również bardzo ważnym podmiotem szkoły i warto z nimi jak najczęściej rozmawiać.

Mirosława Rokicka, trenerka, asystentka

Szkoła Podstawowa nr 4 im Jana Pawła II w Ząbkach

Na ostatnim spotkaniu w ramach Całościowego rozwoju szkoły w Ząbkach, oprócz  dyrektorki  Ewy Szymczak, rady pedagogicznej oraz asystentki szkoły Katarzyny Jakubowskiej była obecna pani Małgorzata Zyśk – burmistrz miasta Ząbki. Pani Małgorzata, jako wieloletnia dyrektorka Publicznego Gimnazjum nr 2 im. J. Popiełuszki w Ząbkach sama wprowadzała ocenianie kształtującego do swojej szkoły i bardzo sobie chwaliła tę metodę pracy. Takie wsparcie szkoły na szczeblu samorządowym jest dodatkowym motywatorem i pomocą na drodze zmiany.

                  

Certyfikat „Szkoły uczącej się” został przyznany Szkole Podstawowej nr 4 w Ząbkach za wdrażanie w latach 2021- 2023 oceniania kształtującego. Składam wielkie gratulacje i podziękowania dla Pani dyrektor Ewy Szymczak i grona pedagogicznego za trud i podjęcie wyzwania. Doskonalenie umiejętności pedagogicznych ukierunkowanych na rozwój uczniów jest ok. Życzę sukcesów i wytrwałości.

Małgorzata Zyśk, burmistrz miasta Ząbki

Obie szkoły uczące się są dowodem na to, że warto dbać o relacje i współpracę z całym środowiskiem lokalnym – zarówno z rodzicami jak i przedstawicielami władzy.

Inne aktualności

Aktualności

25/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła to nasza wspólna sprawa – relacja z konferencji regionalnej w Słupsku
Marzec w Centrum Edukacji Obywatelskiej to tradycyjnie czas intensywnych podróży edukacyjnych.  Poza programowymi wydarzeniami, regularnie wyruszamy w Polskę, by organizować regionalne konferencje we współpracy z samorządami. Wierzymy, że realna zmiana...
czytaj więcej»
23/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Marzec pod znakiem przywództwa i współpracy
Marzec w programie Szkoła ucząca się był miesiącem niezwykle intensywnych spotkań. Liderki i liderzy zmiany w ramach programu Całościowy Rozwój Szkoły (CRS) oraz Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty (SPLO) ruszyli z...
czytaj więcej»
05/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła zaczyna się w decyzjach samorządu
XI Europejski Kongres Samorządów w Mikołajkach to jedno z najważniejszych wydarzeń samorządowych 2026 roku. Wśród ponad 3 tysięcy uczestników - liderów opinii i decydentów, nie mogło zabraknąć głosu programu Szkoła...
czytaj więcej»
26/01/2026
  • Szkoła ucząca się
Dlaczego warto uczyć się OK z nami?
Dlaczego warto uczyć się oceniania kształtującego właśnie z nami? Ponieważ od ponad 25 lat wspieramy szkoły w budowaniu kultury uczenia się opartej na zaufaniu, dialogu i partnerstwie. Do tej pory...
czytaj więcej»
09/12/2025
Edukacja nie zna granic — budujemy nowe partnerstwo.
Program Szkoła ucząca się już od 25 lat towarzyszy polskim szkołom w budowaniu kultury uczenia się. Od początku czerpie z międzynarodowych doświadczeń — najpierw dzięki współpracy z uniwersytetami w Ohio...
czytaj więcej»
08/12/2025
Mentoring dla dyrektorów: uważność, doświadczenie i rozwój lidera szkoły
Rola dyrektora szkoły bywa samotna. Oczekiwania – ogromne. Odpowiedzialność – wielowątkowa. A przestrzeń, w której można bezpiecznie porozmawiać o własnych dylematach, często nie istnieje. Dlatego w Centrum Edukacji Obywatelskiej rozwijamy...
czytaj więcej»

Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Zostań słuchaczem nowej edycji

  • Studia Podyplomowe Liderów Oświaty

Rozpoczęliśmy nabór do nowej edycji Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty. Są one skierowane do dyrektorów(ek) wicedyrektorów(ek) szkół wszystkich rodzajów i poziomów edukacyjnych. Zapraszamy na nie osoby, które chcą wprowadzić zmiany w swojej szkole i bardziej adekwatnie przyjrzeć się kwestii przywództwa edukacyjnego.

Nasze studia rozpoczynają się w lutym 2023 r. i trwają trzy semestry, podczas których słuchacze i słuchaczki uczestniczą w ośmiu zjazdach, kursie internetowym oraz w spotkaniach online w małej grupie seminaryjnej.

Zróżnicowanie form pracy pozwala wzmacniać relacje z innymi dyrektorami z całej Polski, rozwijać kompetencje liderskie oraz poznawać narzędzia do zarządzania szkołą w różnych sytuacjach. Wszystko po to, by uczniowie uczyli się lepiej a dyrektor i nauczyciele czuli pewnie w swojej roli.

Studia Podyplomowe Liderów Oświaty są dofinansowane ze środków Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności w ramach programu „Szkoła ucząca się”, prowadzonego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Polsko-Amerykańską Fundację Wolności.

Inne aktualności

Aktualności

25/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła to nasza wspólna sprawa – relacja z konferencji regionalnej w Słupsku
Marzec w Centrum Edukacji Obywatelskiej to tradycyjnie czas intensywnych podróży edukacyjnych.  Poza programowymi wydarzeniami, regularnie wyruszamy w Polskę, by organizować regionalne konferencje we współpracy z samorządami. Wierzymy, że realna zmiana...
czytaj więcej»
23/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Marzec pod znakiem przywództwa i współpracy
Marzec w programie Szkoła ucząca się był miesiącem niezwykle intensywnych spotkań. Liderki i liderzy zmiany w ramach programu Całościowy Rozwój Szkoły (CRS) oraz Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty (SPLO) ruszyli z...
czytaj więcej»
05/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła zaczyna się w decyzjach samorządu
XI Europejski Kongres Samorządów w Mikołajkach to jedno z najważniejszych wydarzeń samorządowych 2026 roku. Wśród ponad 3 tysięcy uczestników - liderów opinii i decydentów, nie mogło zabraknąć głosu programu Szkoła...
czytaj więcej»
26/01/2026
  • Szkoła ucząca się
Dlaczego warto uczyć się OK z nami?
Dlaczego warto uczyć się oceniania kształtującego właśnie z nami? Ponieważ od ponad 25 lat wspieramy szkoły w budowaniu kultury uczenia się opartej na zaufaniu, dialogu i partnerstwie. Do tej pory...
czytaj więcej»
09/12/2025
Edukacja nie zna granic — budujemy nowe partnerstwo.
Program Szkoła ucząca się już od 25 lat towarzyszy polskim szkołom w budowaniu kultury uczenia się. Od początku czerpie z międzynarodowych doświadczeń — najpierw dzięki współpracy z uniwersytetami w Ohio...
czytaj więcej»
08/12/2025
Mentoring dla dyrektorów: uważność, doświadczenie i rozwój lidera szkoły
Rola dyrektora szkoły bywa samotna. Oczekiwania – ogromne. Odpowiedzialność – wielowątkowa. A przestrzeń, w której można bezpiecznie porozmawiać o własnych dylematach, często nie istnieje. Dlatego w Centrum Edukacji Obywatelskiej rozwijamy...
czytaj więcej»

Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Dyrektorska jesień

  • Szkoła ucząca się

W programie “Szkoła ucząca się” staramy się towarzyszyć liderom szkolnym w codziennych zadaniach. Miesiące jesienne dobrze oddają to “towarzyszenie” – za nami bowiem czas intensywnych spotkań, obejmujących ważne dla kadry zarządzającej tematy, dzielenie się dobrymi praktykami oraz wspieranie w podobnych trudnościach. 

Zjazdy Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty

Jesienią odbyły się dwa kolejne zjazdy SPLO, podczas których  zapraszaliśmy do przyglądania się swoim kompetencjom liderskim i myślenia o wdrażaniu wspólnie całościowych zmian w obszarze nauczania i oceniania. 

Obu zjazdom towarzyszyły inspirujące wykłady Jacka Strzemiecznego, Jędrzeja Witkowskiego, Adama Piaseckiego i Danuty Sterny (m.in. “Samosterowny uczeń i samosterowny nauczyciel”, “Czterech sojuszników szkoły’, “Kompromis w ocenianiu”, “Sztuka upadku”, “Empatia dyrektora w służbie szkole” czy “Integracja dzieci ukraińskich – jak to robić? Na podstawie wyników badania CEO”) oraz prowadzone przez dyrektorów-konsultantów praktyczne warsztaty o wprowadzaniu zmiany (“Co z tą  zmianą?”, “Kto zabił zmianę”, “Skalowanie zmiany”), społeczno-emocjonalnym nauczaniu ( „Sen to zdrowie”), komunikacji z radą pedagogiczną i rozwiązywaniu problemów w pracy dyrektorskiej. 

Ważnym elementem każdego zjazdu były spotkania w małych grupach seminaryjnych, podczas których dyrektorzy, z wykorzystaniem koleżeńskiego coachingu, poszukiwali rozwiązań w trudnych sytuacjach oraz koleżeńskie panele i prezentacje twórczych praktyk. A podczas ostatniego zjazdu uczestnicy mogli też w czasie spotkania z Sylwią Żmijewską-Kwiręg – dyrektorką programu “Szkoła ucząca się” i członkinią Zarządu CEO przyjrzeć się, jak mogą zmieniać swoją szkołę we współpracy z CEO.

Właśnie uruchomiliśmy rekrutację do kolejnej edycji studiów,

podczas których dyrektor(ka) lub wicedyrektor(ka), oprócz zgromadzenia nowych treści i umiejętności, wzmocni poczucie sensu pracy na stanowisku, co pomoże przeciwdziałać własnemu wypaleniu zawodowemu oraz zyska relacje z innymi dyrektorami z całej Polski i zbuduje wokół siebie grupę osób, która mierzy się z podobnymi wyzwaniami.

Grupy pomocnych dyrektorów w Całościowym rozwoju szkoły, Klubie i Laboratorium

Dyrektor, którego szkoła zdecydowała się na wdrażanie oceniania kształtującego w działaniu Całościowy rozwój szkoły zdobywa nową wiedzę oraz poznaje sposoby, jak zintensyfikować wysiłki i skoncentrować społeczność szkolną na doskonaleniu nauczania, korzystając m.in. z uczenia się w małych grupach pomocnych dyrektorów.

Jesienne spotkania takich grup upłynęły pod znakiem bieżących wyzwań związanych z wdrażaniem kolejnych strategii oceniania kształtującego oraz obserwacji koleżeńskiej.  Szkoły przygotowują się też do potencjalnych zmian prawnych i w tym obszarze otrzymują wsparcie prawników w zakresie np. aktualizacji zapisów w statutach. 

Dyrektorzy szkół, które przystępują do Klubu i Laboratorium dostają pomoc w rozwijaniu kompetencji związanych z przywództwem edukacyjnym. W tym roku szkolnym, zgodnie z wyrażoną przez dyrektorów potrzebą, wszystkie spotkania online dla dyrektorów poświęcone są wykorzystaniu oceniania kształtującego w codziennej pracy dyrektora – z radą pedagogiczną, indywidualnymi nauczycielami, komunikacji z rodzicami.

Stacjonarne spotkania rozwojowe dla dyrektorów trenerów i dyrektorów konsultantów

Wyróżnikiem programu “Szkoła ucząca się” jest to, że włączamy nauczycieli i dyrektorów -praktyków w nasze działania jako współtwórców i prowadzących. Wspólnie dbamy też o wzajemny rozwój, wymianę doświadczeń i integrację. 

W tym roku aż dwukrotnie spotkaliśmy się w szerokim gronie i podczas obu wydarzeń uczestnicy i uczestniczki m.in.:

  • zapoznawali się ze skutecznymi strategiami dbania o swoich nauczycieli, ich wzmacniania, motywowania, ale też angażowania;
  • pracowali z narzędziami, które jako dyrektor możemy wykorzystać, by wzmocnić zespół nauczycielski w zakresie radzenia sobie z własnymi trudnymi emocjami oraz trudnymi sytuacjami w szkole;
  • przyglądali się uczestników skutecznym strategiom komunikowania się z nauczycielami i  reagowania przez nich, jako dyrektorów  w kryzysie;
  • uwrażliwiali się na sposoby i znaczenie  włączającej kultury pracy (nauczycieli, uczniów, rodziców) dla rozwoju całej szkoły.

Podczas sierpniowego spotkania dużo emocji wywoływały warsztaty o radzeniu sobie z trudnymi emocjami: swoimi, nauczycieli, uczniów i rodziców w kontekście przyjęcia w szkołach dzieci ukraińskich prowadzone przez Tomasza Kołodziejczyka oraz warsztaty o narzędziach diagnozy warunków społeczno-emocjonalnych uczenia się, planowaniu zmian rozwijania współpracy nauczycieli w tym obszarze prowadzone przez amerykańskiego eksperta Williama Strouda. 

Drugie, listopadowe już spotkanie dyrektorów upłynęło pod znakiem tematów związanym z modelem integracji edukacyjnej, jaki CEO upowszechnia w szkołach w związku z przyjęciem uczniów ukraińskich do polskich szkół. Prowadzone przez Annę Grabowską i Przemysława Kluge praktyczne warsztaty dotyczyły m.in. : języka dialogu na rzecz porozumienia w warunkach polaryzacji środowiska edukacyjnego, strategii zarządzania konfliktem z pozycji dyrektora, trenera, konsultanta, fundamentów wspólnego języka edukacji interkulturowej i jej wyzwań oraz osobistych doświadczeń wielokulturowości i inspiracji do działań międzykulturowych w szkole.

Spotkanie to realizowane było we współpracy z Zespołem ds. Integracji Dzieci Ukraińskich i programu “Polska-Ukraina. Razem w szkole”, którego partnerem jest Norwegian Refugee Council. 

“Odporna szkoła” dla dyrektora

Od sierpnia poruszyliśmy trzy ważne aspekty codziennej pracy dyrektora i zespołu nauczycieli:

Rozmawialiśmy o: szkole włączającej, która widzi, wzmacnia i umożliwia współpracę wszystkich uczniów i uczennic (nie tylko tych o specyficznych potrzebach edukacyjnych, lecz także dzieci uchodźczych), podstawach prawnych, które tworzą ramy tej otwartości i dają dyrektorom możliwości podjęcia określonych działań (jak zatrudnienie pedagoga specjalnego), specjalistach i organizacjach pozarządowych, którzy mogą wesprzeć kadrę w codziennej pracy.

Zobacz nagranie.

Rozmawialiśmy m.in. o tym: jak radzić sobie z tym, że szkoła przyjmuje uczniów z doświadczeniem migracji – zarówno uchodźczym, jak i ekonomicznym – którzy mają różne potrzeby i plany na dalszą edukację; jak zachować przy tym troskę o uczniów polskich, którzy czasem czują się niesprawiedliwie traktowani, a często również mają duże potrzeby; jak zapewnić odpowiednie wsparcie psychologiczno-pedagogiczne tym, którzy tego potrzebują oraz jakie czynniki ułatwiają a jakie utrudniają uczenie się i nauczanie uczniów–migrantów zarówno w oddziałach przygotowawczych i klasach mieszanych?

Zobacz nagranie.

Rozmawialiśmy o tym, jakich kompetencji potrzebują nauczyciele, by na co dzień pracować z uczniami z różnych kręgów kulturowych; jak prowadzić z nauczycielami dialog o wyzwaniach z tym związanych; jak rozwijać kompetencje interkulturowe całej rady pedagogicznej?

Zobacz nagranie.

Rozmawialiśmy o tym, co oferuje MEiN w ramach programu,  jak mądrze skorzystać ze wsparcia finansowego i merytorycznego ministerstwa, by osiągnąć zamierzone cele,  w jaki sposób dyrektor może przygotować nauczycieli do pracy z nowym sprzętem, by był realnie wykorzystywany na lekcjach, jak, dzięki programowi, rozwijać u uczniów i uczennic proinnowacyjne kompetencje przyszłości.

Zobacz nagranie.

 

Zapraszamy na kolejne webinarium, które odbędzie się 30 listopada 2022 o 12:00. Tematem będzie: Jak oszczędzać siły nauczycieli, by mogli skupić się na uczeniu młodych ludzi?

Cieszy nas aktywność współpracujących z nami trenerów i dyrektorów oraz reprezentowanie nas i opowiadanie o działalności programu na spotkaniach dyrektorów szkół czy konferencjach regionalnych. Dotarliśmy w ten sposób do Zielonej Góry, Katowic, czy Jezierzyc w gminie Słupsk – gdzie bezpośredni uczestnicy naszych działań mogli podzielić się swoim doświadczeniem zmiany.

W końcówce listopada i na początku grudnia spotkamy się  w Wodzisławiu Śląskim, Jaworznie i powiecie lubińskim na szkoleniach stacjonarnych dla kadry zarządzającej z obszaru włączania uczniów, nauczycieli i rodziców we współdecydowanie o szkole. 

Inne aktualności

Aktualności

25/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła to nasza wspólna sprawa – relacja z konferencji regionalnej w Słupsku
Marzec w Centrum Edukacji Obywatelskiej to tradycyjnie czas intensywnych podróży edukacyjnych.  Poza programowymi wydarzeniami, regularnie wyruszamy w Polskę, by organizować regionalne konferencje we współpracy z samorządami. Wierzymy, że realna zmiana...
czytaj więcej»
23/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Marzec pod znakiem przywództwa i współpracy
Marzec w programie Szkoła ucząca się był miesiącem niezwykle intensywnych spotkań. Liderki i liderzy zmiany w ramach programu Całościowy Rozwój Szkoły (CRS) oraz Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty (SPLO) ruszyli z...
czytaj więcej»
05/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła zaczyna się w decyzjach samorządu
XI Europejski Kongres Samorządów w Mikołajkach to jedno z najważniejszych wydarzeń samorządowych 2026 roku. Wśród ponad 3 tysięcy uczestników - liderów opinii i decydentów, nie mogło zabraknąć głosu programu Szkoła...
czytaj więcej»
26/01/2026
  • Szkoła ucząca się
Dlaczego warto uczyć się OK z nami?
Dlaczego warto uczyć się oceniania kształtującego właśnie z nami? Ponieważ od ponad 25 lat wspieramy szkoły w budowaniu kultury uczenia się opartej na zaufaniu, dialogu i partnerstwie. Do tej pory...
czytaj więcej»
09/12/2025
Edukacja nie zna granic — budujemy nowe partnerstwo.
Program Szkoła ucząca się już od 25 lat towarzyszy polskim szkołom w budowaniu kultury uczenia się. Od początku czerpie z międzynarodowych doświadczeń — najpierw dzięki współpracy z uniwersytetami w Ohio...
czytaj więcej»
08/12/2025
Mentoring dla dyrektorów: uważność, doświadczenie i rozwój lidera szkoły
Rola dyrektora szkoły bywa samotna. Oczekiwania – ogromne. Odpowiedzialność – wielowątkowa. A przestrzeń, w której można bezpiecznie porozmawiać o własnych dylematach, często nie istnieje. Dlatego w Centrum Edukacji Obywatelskiej rozwijamy...
czytaj więcej»

Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.

Jak świętowaliśmy Dzień (dla) Nauczyciela

  • Szkoła ucząca się

Od tego roku świętowanie Dnia Edukacji Narodowej nabrało dla nas nowego znaczenia. Wszystko za sprawą konferencji, którą 8 października zorganizowaliśmy w Centralnym Domu Technologii w Warszawie i online.

Konferencja Dzień (dla) nauczyciela. Uczę – mam wpływ, okazała się być dla ponad 200 nauczycielek i nauczycieli prawdziwym świętem edukacji.  

Z uważnością na siebie i innych przyglądaliśmy się temu, co wspiera a co kruszy nauczycielski dobrostan, jaki sens ma nasza praca i dlaczego wciąż chcemy uprawiać ten zawód.

W trakcie 7 wystąpień w duchu TEDx oraz 5 warsztatów rozwojowych inspirowaliśmy się, nawiązywaliśmy relacje i odmienialiśmy przez wszystkie przypadki słowo NAUCZYCIEL. Jednego jesteśmy pewni – to brzmi dumnie!

Zobacz galerię zdjęć

Inne aktualności

Aktualności

25/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła to nasza wspólna sprawa – relacja z konferencji regionalnej w Słupsku
Marzec w Centrum Edukacji Obywatelskiej to tradycyjnie czas intensywnych podróży edukacyjnych.  Poza programowymi wydarzeniami, regularnie wyruszamy w Polskę, by organizować regionalne konferencje we współpracy z samorządami. Wierzymy, że realna zmiana...
czytaj więcej»
23/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Marzec pod znakiem przywództwa i współpracy
Marzec w programie Szkoła ucząca się był miesiącem niezwykle intensywnych spotkań. Liderki i liderzy zmiany w ramach programu Całościowy Rozwój Szkoły (CRS) oraz Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty (SPLO) ruszyli z...
czytaj więcej»
05/03/2026
  • Szkoła ucząca się
Dobra szkoła zaczyna się w decyzjach samorządu
XI Europejski Kongres Samorządów w Mikołajkach to jedno z najważniejszych wydarzeń samorządowych 2026 roku. Wśród ponad 3 tysięcy uczestników - liderów opinii i decydentów, nie mogło zabraknąć głosu programu Szkoła...
czytaj więcej»
26/01/2026
  • Szkoła ucząca się
Dlaczego warto uczyć się OK z nami?
Dlaczego warto uczyć się oceniania kształtującego właśnie z nami? Ponieważ od ponad 25 lat wspieramy szkoły w budowaniu kultury uczenia się opartej na zaufaniu, dialogu i partnerstwie. Do tej pory...
czytaj więcej»
09/12/2025
Edukacja nie zna granic — budujemy nowe partnerstwo.
Program Szkoła ucząca się już od 25 lat towarzyszy polskim szkołom w budowaniu kultury uczenia się. Od początku czerpie z międzynarodowych doświadczeń — najpierw dzięki współpracy z uniwersytetami w Ohio...
czytaj więcej»
08/12/2025
Mentoring dla dyrektorów: uważność, doświadczenie i rozwój lidera szkoły
Rola dyrektora szkoły bywa samotna. Oczekiwania – ogromne. Odpowiedzialność – wielowątkowa. A przestrzeń, w której można bezpiecznie porozmawiać o własnych dylematach, często nie istnieje. Dlatego w Centrum Edukacji Obywatelskiej rozwijamy...
czytaj więcej»

Program „Szkoła ucząca się”, zainicjowany w 2000 roku, jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO.