Nauczycielom (też) nie jest łatwo z tymi ocenami
Informacje o materiale
Data dodania: 24.01.2024
Podobne materiały
Film lub webinarium
Doświadczenie i młodość, czyli o dialogu międzypokoleniowym w...
Na szkolnych korytarzach spotykają się doświadczeni nauczyciele oraz tacy, którzy dopiero weszli do zawodu.
Zobacz
Film lub webinarium
Od dostępności do zaangażowania – czyli po co...
Projektowanie dostępnego uczenia się (UDL) to nowoczesne podejście do nauczania, które pozwala tworzyć lekcje uwzględniające potrzeby wszystkich
Zobacz
Artykuł
ARTYKUŁ. Jak mówić do klasy, w której są...
Mówienie do klasy, w której są osoby z doświadczeniem migracji, wymaga wrażliwości i zrozumienia sytuacji uczennic i
Zobacz
Artykuł
ARTYKUŁ. Współpraca nauczycieli w szkole jako kluczowy element...
Jednym z elementów zmiany w szkole, który obserwujemy w ostatnich latach, jest rosnące docenianie efektu współpracy nauczycieli
Zobacz
Dobra praktyka
Dobre praktyki w zakresie zaspokajania potrzeb uczniów –...
Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez nauczycieli i nauczycielki.
Zobacz
Dobra praktyka
Dobre praktyki z zakresu integracji edukacyjnej – dla...
Materiał opisuje dobre praktyki w zakresie integracji edukacyjnej na poziomie działań podejmowanych przez dyrektorów i dyrektorki.
Zobacz
Artykuł
ARTYKUŁ. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...
Materiał jest próbą odpowiedzi na potrzebę szukania porozumienia między nauczycielami/kami a rodzicami i opiekunami uczniów i uczennic.
Zobacz
Materiał graficzny
INFOGRAFIKA. Konflikty w szkole. Jak nauczyciele i rodzice...
Każda różnica zdań jest dobra, jeśli odpowiednio ją przepracujemy i zastanowimy się, co konstruktywnego może nieść ze
Zobacz
Film lub webinarium
Partycypacja uczniowska w edukacji kulturowej
Działania partycypacyjne są kluczowym elementem pracy ze sztuką. W ramach programu „Szkoła twórczych praktyk” eksperci edukacji kulturowej
Zobacz
Chcesz usystematyzować swoją wiedzę z tego obszaru?
Przejdź do sekcji TEMATY