Polecamy publikację Ośrodka Rozwoju Edukacji „Ocenianie w klasach I-III”, w której autorzy i autorki omawiają te aspekty procesu oceniania, które wydają się szczególnie istotne w pracy z uczniem młodszym.
Program Szkoła Ucząca Się
prowadzą:
Poniżej przedstawiamy pola aktywności i uczenia się, dzięki którym w wyszukiwarce na dole strony można sprawdzić aktywność i odszukać przypisane jej treści.
W każdym polu określone zostały obszary, które pojawiają się w pojedynczych już materiałach.
Materiały można wyszukać także w następujących kategoriach : działania pozaszkolne, metody pracy, organizacja szkoły, pomysły na zajęcia, relacje, postawy i zachowania, wydarzenia i aktywności, zasoby i narzędzia.
Polecamy publikację Ośrodka Rozwoju Edukacji „Ocenianie w klasach I-III”, w której autorzy i autorki omawiają te aspekty procesu oceniania, które wydają się szczególnie istotne w pracy z uczniem młodszym.
Polecamy poradnik „Oceniam, ucząc” pod red. Danuty Sterny, który powstał z myślą o nauczycielach edukacji wczesnoszkolnej chcących stosować w swojej codziennej praktyce ocenę kształtującą.
Zanim zaczniesz stosować strategie OK zastanów się, czym dla ciebie jest OK, przyjrzyj się kluczowym elementom oraz założeniom
Poniżej prezentujemy zasady przyjmowania informacji zwrotnej
Poniżej prezentujemy zasady przekazywania informacji zwrotnej
Wskazówki wypracowane przez uczestników kursów internetowych Centrum Edukacji Obywatelskiej, w których udzielanie informacji zwrotnej przez mentora jest kluczowym elementem tej formy szkoleniowej.
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiałów na stronie posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej, a teksty są dostępne na licencji CC BY-NC-SA - Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach. Licencja nie obejmuje zdjęć, filmów i materiałów graficznych. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów poszczególnych treści.